аспирант кафедры восстановительной медицины
Aim. To assess the dynamics of the quality of life in children with attention deficit and hyperactivity symptoms (ADHS) against the background of complex rehabilitation including hypoxihypercapnic training with respiratory simulator “Carbonic”. Materials and methods. Sixty three children (aged 10-15 years) diagnosed ADHS were divided into 2 randomized groups: the main group - 33 children receiving the basic rehabilitation complex with addition of hypoxihypercapnic training by means of respiratory training simulator “Carbonic”, the comparison group - 30 children receiving the basic rehabilitation complex alone. The quality of life was assessed by means of PedsQL 4.0 questionnaire before and after treatment. Results. Before treatment, the lowest quality of life was noted by the scales “Emotional State” and “Communication”. After treatment, there was statistically significant increase in the values by the scales “Emotional State” (by 43,1 % ( p < 0,05) in main group and by 20 % ( p < 0,05) in comparison group), “Communication” (by 67,2 % ( p < 0,05) in main group and by 31,8 % ( p < 0,05) in comparison group), “School” (by 17 % ( p < 0,05) in main group and by 12,9 % ( p < 0,05) in comparison group). Conclusions. After the course of rehabilitation including hypoxihypercapnic training with respiratory training simulator “Carbonic”, a reliable positive dynamics in the quality of life indices such as “Emotional State”, “Communication”, “School” was fixed. In the comparison group, there was also noted a reliable dynamics of these indices, but it is less significant than in the main group.
Цель. Оценить динамику качества жизни детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) на фоне проведения комплексной реабилитации с включением гипоксигиперкапнических тренировок на дыхательном тренажере «Карбоник». Материалы и методы. Обследовано 63 ребенка (в возрасте 10-15 лет) с диагнозом СДВГ, которые были разделены на 2 рандомизированные группы: основная - 33 ребенка, получавших базовый реабилитационный комплекс с дополнительным применением гипоксигиперкапнических тренировок на дыхательном тренажере «Карбоник»; сравнения - 30 детей, получавших только базовый реабилитационный комплекс. Оценка качества жизни детей проводилась путем опроса по анкете PedsQL 4.0 до и после лечения. Результаты. До лечения особенно низкое качество жизни отмечалось по шкалам «Эмоциональное состояние», «Общение». После лечения статистически значимо увеличились значения по таким шкалам, как «Эмоциональное состояние» (на 43,1 % ( p < 0,05) в основной группе и на 20 % ( p < 0,05) в группе сравнения), «Общение» (на 67,2 % ( p < 0,05) в основной группе и на 31,8 % ( p < 0,05) в группе сравнения), «Школа» (на 17 %( p < 0,05) в основной группе и на 12,9 % ( p < 0,05) в группе сравнения). Выводы. После проведенного курса реабилитации с включением тренировок на дыхательном тренажере «Карбоник» отмечается достоверная положительная динамика показателей качества жизни, таких как «Эмоциональное состояние», «Общение», «Школа». В группе сравнения также отмечается достоверная динамика данных показателей, но менее значимая, чем в основной группе.